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어린이집 영아 특별활동 실태 및 원장과 부모의 인식 비교

A Study on actual condition of infants` special activity in daycare center, and comparison of perceptions between a directors and parents

서은경 ( Seo Eunkyung ) , 곽승주 ( Kwak Seungju )

- 발행기관 : 열린부모교육학회

- 발행년도 : 2017

- 간행물 : 열린부모교육연구, 9권 1호

- 페이지 : pp.203-229 ( 총 27 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 연구는 어린이집 영아 특별활동 실태와 특별활동에 대한 원장-부모의 인식을 살펴봄으로써 보육현장에서 적절한 영아대상특별활동 운영을 위해 필요한 시사점을 구하고자 하였다. 연구대상으로 경기도 220개 어린이집 원장 173명과 부모 235명, 총 408명이 참여하였다. 연구결과 첫째, 어린이집 영아의 특별활동 실태에서 실시과목 수는 주 당 `3개`, 특별활동 종류는 `체육`, `음악`,`영어 가 높은 비율로 나타났다. 또한 특별활동과 보육과정과의 연계는 `조금 있다`, 특별활동 계획 및 평가는 전체교사 회의 시 평가하는 것이 가장 높게 나타났다. 둘째, 영아 특별활동에 대한 원장-부모 인식차이 분석결과, 특별활동의 필요 이유에 대해 원장은 영아에게 다양한 경험제공을, 부모는 영아의 특기 및 재능 조기 발견을 위한 것으로 보았다. 특별활동이 불필요한 이유로는 원장과 부모모두 영아교육전문가인 보육교사가 전반적 교육을 담당하는 것이 더 합당하기 때문인 것으로 나타났다. 특별활동의 교육적 효과는 원장이 부모보다 더 높게 인식하였으며, 개선점에 대해서는 원장과 부모 모두 유아와 차별화된 영아 발달 및 흥미에 적합한 특별활동프로그램 개발이 가장 필요하다고 인식하였다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to find implications about special activity operation targeting infants by looking into the actual condition of infants` special activity in a daycare center, and a director and parents` perception of special activity. As study subjects, a total of 408 persons, 173 directors of 220 daycare centers located in Gyeonggi-do Province, 235 school parents participated. The study results are as follows: First, it was found that the number of implementation subjects for infants` special activity in a daycare center was `3 pieces` per week, and that the most preferred sorts of special activity were `Physical Education`, `Music` and `English.` Also, the connection between special activity and child care curriculum was found to be `a little`, and special activity planning and evaluation were found to be evaluated by all teachers at the time of teachers` meeting. Second, as regards the reason for necessity of special activity, a director was found to give weight to diverse experience provision to infants while parents aimed for early discovery of an infant`s specialty and talent. With regard to the reason for unnecessity of special activity, both a director and parents were found to commonly think that it`s more reasonable for a child care teacher to take charge of general infant education as an expert in infant education. In addition, there was a difference in perception of educational effect of special activity between a director and parents, but regarding the point to be improved, both a director and parents were found to unanimously perceive the development of special activity programs suited for differentiated infant development and interest as the prime need.

논문정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 발행기관 : 열린부모교육학회
  • - 간행물 : 열린부모교육연구, 9권 1호
  • - 발행년도 : 2017
  • - 페이지 : pp.203-229 ( 총 27 페이지 )
  • - ECN : I410-ECN-0102-2018-300-000425287
  • - UCI : I410-ECN-0102-2018-300-000425287
저널정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2092-5743
  • - 수록범위 : 2009–2018
  • - 수록 논문수 : 242