La pre´sente e´tude a pour objectif d`examiner un certain nombre de proble｀mes concernant le traitement des collocations dans des dictionnaires bilingues, plus pre´cise´ment dans des dictionnaires de production core´en-franc¿ais. Les dictionnaires existants ne refle｀tent pas bien certains aspects importants du lexique: des combinaisons de mots qui sont importantes pour la ge´ne´ration de textes. Alors que l`activite´ lexicographique, destine´e a｀ re´pondre a｀ un besoin onomasiologique, ne devrait pas ignorer les informations des collocations usuelles et possibles, elles sont parfois peu nombreuses et souvent ale´atoires dans la lexicographie actuelle. Apre｀s avoir explicite´ la notion et la fonction lexicographique de collocation, la discussion porte notamment sur la se´lection et le classement des collocations. La collocation, qui est une unite´, non de la parole, mais de la langue, se distingue d`une part de la combinaison libre par l`affnite´ des mots combine´s et d`autre part des locutions par son non-figement. Dans la collocation, le statut des deux e´le´ments combine´s n`est pas e´gal et, conforme´ment au statut diffe´rent, la collocation a une fonction lexicographique diffe´rente. Dans l`optique de la production de textes, la collocation devrait e＾tre mentionne´e dans l`article de base. Pour ce qui est de la se´lection des collocations, on doit tenir compte, non seulement des crite｀res comme re´currence, affinite´, cohe´sion interne, mais aussi de l`utilisateur du dictionnaire ainsi que des relations avec les e´quivalents collocationnels franc¿ais. Et comme l`exemple pre´sente tous les degre´s de codification, c`est dans l`exemple que se manifestent souvent les informations implicites sur les collocations. L`utilisation des exemples a｀ double collocation serait souhaitable pour le dictionnaire sur support papier qui souffre toujours du manque de place. Pour le recensement des collocations repre´sentatives, on a inte´re＾t a｀ profiter de l`ensemble des collocations recense´es par des dictionnaires existants, monolingues et bilingues.