Que peut apporter la psychanalyse en tant que the´orie a` la compre´hension de la litte´rature? La premie`re chose a` faire est d`expliquer les termes de la psychanalyse, de comprendre ses principes, et enfin de l`appliquer a` l`e´tude de lettres. Donc, on a d`abord fait des efforts pour s`entendre sur ce qu`est pre´cise´ment la psychanalyse, en essayant de syste´matiser ce qu`est sa the´orie. Cela fait l`objet de notre premier chapitre. Ensuite, dans le deuxie`me chapitre, on clarifie les fantasmes inconscients le plus souvent de´veloppe´s par la litte´rature, fantasmes qu`e´clairent la the´orie psychanalytique : le complexe d`(Edipe, l`enfant battu. La litte´rature psychanalytique y trouve les concepts fondamentaux, 《la castration》, 《la sce`ne primitive》, 《la se´duction》, 《le roman familial》, 《la me`re phallique》, 《l`enfant battu》... etc. Finalement, au dernier chapitre, on a de´cele´ le processus de la cre´ation de la litte´rature et de la lecture, sous l`angle de la psychanalyse. Cre´er l`oeuvre, ou comment l`auteur reconstruit son fantasme inconscient dans son l`oevre, et lire l`oeuvre, ou comment le lecteur reconstruit le fantasme inconscient de l`auteur par son propre fantasme inconscient. On s`est donc appuye´ sur la psychanalyse pour mieux lire des oeuvres en prenant en compte les effets de l`inconscient.