El objetivo de este estudio es mostrar co′mo desarollar materiales para la lectura espan?ola por medio de Internet. En primer lugar se introducen dos investigaciones teo′ricas sobre materiales y otras dos investigaciones pra′cticas sobre la lectura por medio de Internet. Se da cuenta de que los materiales deben conjugarse con el objetivo de la asignatura, el contenido, el me′todo de la ensen?anza y la evaluacio′n, y tambie′n de que los materiales de Internet en general no son adecuados para la clase de lectura si no son adaptados como materiales u′tiles. Por eso, merece la pena estudiar este tema. En segundo lugar se han propuesto tres me′todos para desarrollar los materiales de Internet para la clase lectora en espan?ol: $quot;copiar$quot;, $quot;modificar$quot; y $quot;crear$quot;. Para cada caso, se han mostrado uno o dos materiales ejemplares hechos con sitios de la telaran?a como American Online, Tecla (Birkbeck College), El Mundo, y la versio′n espan?ola digital de 『El Principito』 de Saint-Exupe′ry. Como conclusio′n este trabaj o nos recomienda que profesores de espan?ol desarrollen los materiales de la lectura espan?ola por medio de Internet usando los tres me′todos ya propuestos.