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한국국어교육학회 새국어교육 <국어 교육 분야> 발표력 신장을 위하여 '공부할 문제'를 통한 '자주 , 협력 학습' 형태의 모색 - 중학교 3의 2 국어 교과서 '논리적 사고' 단원을 중심으로 -
<국어 교육 분야> 발표력 신장을 위하여 '공부할 문제'를 통한 '자주 , 협력 학습' 형태의 모색 - 중학교 3의 2 국어 교과서 '논리적 사고' 단원을 중심으로 -
이영호
한국국어교육학회 1985.12
새국어교육 41권 49-54(6pages)
UCI I410-ECN-0102-2009-710-007497273
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