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한국국어교육학회
새국어교육
<어학> 한자의 연원과 동방문자로서의 활용방안
<어학> 한자의 연원과 동방문자로서의 활용방안
진태하
한국국어교육학회
1995.07
새국어교육
51권
141-160(20pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-710-007498896
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