보편논쟁과 교육학 -계몽주의와 신인문주의의 논쟁에 나타난 인간 주체형성의 문제-

조상식

한독교육학회 교육의 이론과 실천 보편논쟁과 교육학 -계몽주의와 신인문주의의 논쟁에 나타난 인간 주체형성의 문제-

Universalienstreit und Padagogik -Das im Streit zwischen Aufklarung und Neuhumanismus auftretende Problem der menschlichen Subjektsbildung-

조상식 ( Jo Sang Sig )

한독교육학회 2003.04

교육의 이론과 실천 8권 1호 47-63(17pages)

UCI I410-ECN-0102-2009-370-003456547

인용하기 URL 복사 보관함 담기

* 발행 기관의 요청으로 이용이 불가한 자료입니다.

초록

본 논문은 철학적 주제인 보편논쟁 (Universalienstreit)을 교육철학적 주제로 고찰하는 데에 주된 목적이 있다. 교육이 사회적 실제라는 보편성을 개별인간에게 전수하는 활동이라는 점에서 보편성과 개별성의 관계는 또한 교육철학적 주제이기도 하다. 이를 위해 본 연구는 철학적 논쟁으로서 보편논쟁에 대한 문제사적 접근을 간략히 정리하여 이론적 단초를 마련한다. 그런 다음 교육사상사적으로 중요한 사건인 19세기 전후 독일에서 있었던 Niethamme

Im vorliegenden Artikel geht es darum, die padagogische Bedeutung des Universalienstreits, der im Mittelalter uber das Problem der Universalien ontologisch-logisch gefuhrt war. Um diesen rein philosophischen Streit auf die padagogische Konstellation zu ub

키워드

formation of character

disputable thesis of Niethammer