오늘 하루 이 창을 열지 않음
닫기
3.129.39.55
회원가입
로그인
고객센터
한국어
ENG
전체
제목
저자명
간행물명
발행기관명
상세검색
3.129.39.55
한국어
ENG
로그인
회원가입
고객센터
국어교육학회
국어교육학연구
교실 수업 공개와 참관을 통한 두 국어 교사의 변화와 성장의 체험
KCI 후보
교실 수업 공개와 참관을 통한 두 국어 교사의 변화와 성장의 체험
Two Korean Language Teachers` Experience of Professional Development Through Classroom Opening and Classroom Observation
엄훈 ( Eom Hun )
국어교육학회
2004.04
국어교육학연구
19권
359-418(60pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-710-002404745
미리보기
₩ 13,500
더보기
인용하기
URL 복사
보관함 담기
미리보기
초록
expand_more
키워드
expand_more
classroom assessment
classroom observation
qualitative research
narrative inquiry
교실 평가
수업 참관
질적 연구
내러티브 방법
목차
expand_more
참고문헌 (
0
)
expand_more
[자료제공 : 네이버학술정보]
인용하기
KOR
ENG
인용형식
APA
MLA
Chicago
IEEE
Vancouver
ACS
Harvard
저자명
년도
논문명
간행물명
권호
쪽수
저장형식
TXT
Refworks
Mendeley
EndNote
Excel
저장하기
보관함 담기
선택하신
개의 자료를
에 담습니다.
LOGIN
기관대표계정
ID
password
로그인
회원가입
아이디/비밀번호 찾기
or
상세검색
˙ 검색어
All
전체
제목
저자명
간행물명
발행기관명
키워드
초록
AND
OR
NOT
전체
제목
저자명
간행물명
발행기관명
키워드
초록
˙ 주제분류
전체
인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
˙ 발행연도
전체
최근 1년
직접입력
~
˙ 서지자료
다운로드가 불가하고 서지정보만 제공하는 자료
제외
포함
×
예
아니오
