Cada vez mas estudiantes coreanos se preparan para obtener un diploma de espanol como DELE(Diploma de Espanol como Lengua Extranjera) o ganar mas puntuacion en el EPLEiExamen de Posesion de la Lengua Espanola). Para que los profesores de espanol guien de una manera eficaz a sus alumnos que preparen dichos examenes, sera necesaric analizarlos y compararlos con un criterio homogeneo. Por consiguiente, triar dar una informacion util tanto pkarr profesores como tiara estudiantes, comparamos en este estudio la administracion de los examenes, su nivelacion, estructuras y propiedades y analizamos los tipos de preguntas y las habilidades requeridas por pkane de los alumnos, etc. Como ambos examenes no solo miden la competencia gramatical sino tambien la competencia comunicativa, los datos de DELE se diferencian de los de EPLE por las tipicas expresiones y vocabulario que reflejan su cultura y sociedad. El papel de los profesores reside en ayudar a los alumnos para que no se afecten mucho fiar cualquier factores que puedan causar la variacion en el resultado de los examenes. De ahi que en la conclusion propongamos unas implicaciones I)e(lagogicas de la preparacion de dichos examenes.