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국제한국어교육학회
한국어 교육
한국어 읽기,쓰기 교재 개발 방안 연구 -교수요목의 유형과 과제 구성을 중심으로-
KCI 등재
한국어 읽기,쓰기 교재 개발 방안 연구 -교수요목의 유형과 과제 구성을 중심으로-
A Study on Ways to Develop Textbooks for Reading and Writing in Korean -focusing on types of syllabuses and organizations of tasks-
김정숙 ( Chung Sook Kim )
국제한국어교육학회
2004.12
한국어 교육
15권 3호
1-22(22pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-710-001038329
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