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한국지적장애교육학회
지적장애연구
자기조절학습이 학습부진아의 독해력에 미치는 효과
KCI 후보
자기조절학습이 학습부진아의 독해력에 미치는 효과
The Effect of Self-regulated Learning in Reading Comprehension of Underachiever
민천식 ( Chun Sik Min ) , 김명옥 ( Myong Og Kim )
한국지적장애교육학회
2005.10
지적장애연구
7권
91-114(24pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-370-001538442
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자기조절학습
학습부진아
독해력
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self-regulated Learning
underachiever
reading comprehension
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