KCI 후보
교사 지원을 통한 소꿉놀이 활동이 다운증후군 유아와 또래유아와의 상호작용 활동에 미치는 효과
The Effect of Interaction Activities Infant with Down Syndrome and without Development Delay in the Toy Play Activity through Support of Teacher
한국지적장애교육학회
2005.10
