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국어교육학회 국어교육학연구 국어수업, 어떻게 볼 것인가? ; 내용 변환에 따른 쓰기 교수-학습 현상
KCI 등재
국어수업, 어떻게 볼 것인가? ; 내용 변환에 따른 쓰기 교수-학습 현상
How Teachers Teach Writing Strategy Learning Focused on the Conversion of Knowledge
이정숙 ( Jeong Sook Lee )
국어교육학회 2005.12
국어교육학연구 24권 29-63(35pages)
UCI I410-ECN-0102-2009-710-001034083
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