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한국국어교육학회
새국어교육
<해와 달이 된 오누이> 전래동화의 설화수용의식과 교육적 의미
KCI 등재
<해와 달이 된 오누이> 전래동화의 설화수용의식과 교육적 의미
A Study on the Narrative Receptive Consciousness in Transmitted Fairy Tale Titled
and Its Educational Meaning
정소영 ( So Young Jung )
한국국어교육학회
2006.08
새국어교육
73권
187-206(20pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-710-000399969
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<해와 달이 된 오누이> 전래동화
설화의 서사구조
수용의식
초등학교 교과서
교육적 의미
상상력
사고력
통합적인 교육적 효과
transmitted Fairy Tale Titled <Brother and Sister Who Became The Sun and the Moon>
receptive consciousness
elementary school textbooks
educational meaning
incorporated educat
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