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아랍어와 스페인어의 통사상 방층설 비판
Critics on the Adstratum in Syntax of Arabic and Spanish Language
노형남 ( Hyung Nam Noh )
화법연구 9권 203-230(28pages)
UCI I410-ECN-0102-2008-710-002579945

이 연구는 AD 711년부터 1492년까지 무려 781년 동안 과거 이베리아반도를 점령하여 공존한 모로(moro) 족의 아랍어가 초기 스페인어 발달과정에 큰 영향을 끼쳐 무려 4천 개가 넘는 스페인어 어휘가 아랍어의 어휘와 유사성을 보이는 것에 착안하여, 그렇다면 어휘론 측면뿐만 아니라 통사상으로도 서로 상당한 수준의 유사성을 지닐 것이라는 연구(ad hoc)가설 하에, 아랍어와 스페인어의 통사구문의 동사문 중에서 가장 유사한 특성을 지니면서 빈도수가 높은 스페인어의 ``gustar``동사와 아랍어의 아랍어의 [``a□ujaba] 동사를 사용하는 구문을 전체론적으로 대조 분석함으로써 두 언어의 통사상 방층설을 비판하는 것을 목적으로 한다. 이 연구에서는 양층언어 현상이 현저한 아랍어의 다층구조 중 현대표준 아랍어와 교양구어체 아랍어의 Modern Arabic에서 말뭉치를 추출하여 특히 몇 가지 동사구문을 중심으로 아랍어와 스페인어의 통사구조를 대조 분석한다. 스페인어와 아랍어는 어휘론 측면뿐만 아니라 통사상으로도 서로 상당한 수준의 유사성을 지닐 것이라는 연구가설 하에, 아랍어와 스페인어의 통사구문의 동사 구문 중에서 가장 유사한 문법적 특성을 지니면서 빈도수가 높은 스페인어의 ``gustar`` 동사와 아랍어의 [``a□ujaba] 동사를 사용하는 구문을 전체론적으로 대조 분석함으로써 두 언어의 통사상 방층설을 비판하려고 시도하는 과정에서 유사성보다는 오히려 상이점을 더 많이 발견하게 되었다. 따라서 두 언어의 과거 781년 동안의 공존 사실만 거론하여 통사상 방층설을 당연시 한다거나 두 언어는 매우 흡사하다는 표현은 자제하여야 한다.

The Speech Communication Association of Korea, 9. This paper focuses on the critics about the adstratum in syntax of Arabic and Spanish Language from holistic view point to make contrastive analysis of both the languages. because Spanish and Arabic language is important in Hispanic as well as muslim world, where so many ardent multitudes worship catholic and islamic religion that is the origin of various political and economic debate. This study concentrates on the process to verify ad hoc hypothesis, such as:there would be significant adstratum relationship between Arabic and Spanish language not only on etymology but also on syntax; because more than four thousand Arabic lexicons are still alive in Spanish language nowadays. The ad hoc hypothesis sets limits to the most similar colloquial linguistic pattern composed with gustar and [``a□ujaba] verb of each language, whose characteristic expression has syntactically high degree of frequency in everyday language, where heuristic function of cognition helps speech subjects to utter fluently in spite of several errors absolutely caused by psychological and mental distortion during the acquisition of both languages.

[자료제공 : 네이버학술정보]
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