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한독교육학회
교육의 이론과 실천
독일 중등교사 양성교육체제 개혁 -개혁의 내용과 평가 그리고 시사점-
KCI 후보
독일 중등교사 양성교육체제 개혁 -개혁의 내용과 평가 그리고 시사점-
Die neue Hochschulorganisation und die Reform der Lehrerausbildung in Deutschland
정영근 ( Young Kun Tschong )
한독교육학회
2007.10
교육의 이론과 실천
12권 2호
143-164(22pages)
UCI
I410-ECN-0102-2009-370-000103621
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독일의 교사 양성체제 개혁
순차적 학업구조
연속형/통합형 교원양성모형
모듈화
유럽 학점교류시스템
Reform der duetschen Lerherausbildung
konsekutive Studienstruktur
integratives/sequenzielles Modell
Modularisierung
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목차
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