KCI 등재
『장자』 「내편」을 통해 본 의사소통에 대한 교육적 이해 -학습자의 전환이 드러나는 대화편을 중심으로-
An Educational Understanding on the Communication through Analyzing of 『Chuangtzu』 「Neapyun」: Centering with the Dialogues of Conversion
한독교육학회
2009.08
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