KCI 등재
도예활동을 이용한 자기점검이 지적장애 학생의 주의집중행동 증가와 자아존중감 향상에 미치는 효과
The Effects of Self-Monitoring in Ceramic Art Activities on Attention Behavior increase Self-Esteem improvement of Mental Retarded Students
한국지적장애교육학회
2009.12