En este trabajo nos vamos a centrar en la contabilidad en el uso de los nombres, que no ha sido muy tenida en cuenta en el aprendizaje y la ensenanza del espanol. La primera distincion que suele hacerse al analizar el uso sintactico de los nombres es la que se establece entre los nombres contables y los no contables. Los nombres contables, tambien llamados ``discontinuos`` o ``discretos``, son aquellos que se pueden contar. En cambio, los nombres no contables, tambien llamados ``continuos``, ``medibles``, ``de materia``, se refieren a sustancias o conceptos que no pueden ser contados. Una forma sencilla de saber si un nombre es contable o no contable es intentar "contarlo". Por otra parte, los nombres contables pueden estar en singular o en plural. Con los nombres contables es comun usar el articulo indefinido. Si los nombres estan en plural, pueden ir en solitario. En cambio, con los nombres no contables no usamos el articulo indefinido ni las formas plurales. En espanol la distincion entre nombres contables y no contables suele ser estable. No obstante, el uso hace que haya areas indeterminadas: i) Hay nombres que tienen significacion similar siendo unos contables y otros no contables; ii) Podemos encontrarnos con nombres que pueden ser contados siendo nombres abstractos; iii) Hay ciertos nombres que dependiendo de su significado pueden ser contables o no contables; iv) Hay nombres que permiten recategorizacion entre los nombres contables y los no contables. En todos estos casos hallamos que los estudiantes tienen grandes dificultades para emplear el articulo, asi como la forma singular y la plural de los nombres. Asi pues, nos propondremos dar algunas sugerencias educativas a fin de afrontar la ensenanza de los nombres contables y los no contables.