21세기는 매체의 시대이다. 21세기 매체의 종류는 수없이 많으며, 매체 속의 내용은 많은 기호가 복합적으로 융합된 형태로 구성되어 있다. 다양한 매체는 우리에게 교묘한 전략을 사용하여 끊임없이 자신의 의도를 전달하고 목적을 달성하고자 한다. 특히 광고는 무의식 속에 작용하는 무수한 기호들을 숨겨 소비자를 설득하고 상품 판매를 유도한다. 이런 광고를 비판적으로 읽도록 하기 위해 2007 개정 교육과정과 교과서에서 광고 비판적 읽기 학습 내용을 제시하고는 있으나 구체적인 전략이나 방법의 제시가 미흡한 것이 현실이다. 광고 비판적 읽기 전략을 지도함에 있어 광고가 무수한 기호의 결합체라는 점은 광고를 기호학적 분석 방법으로 읽을 수 있는 가능성을 열어 준다. 또한 학습자가 광고를 기호학적 방법으로 분석하면 광고주가 전달하고자 하는 의도를 파악할 수 있으며, 그 속의 신화와 이데올로기도 분석할 수 있다. 광고 카피 분석을 통해서는 광고가 전달하고자 하는 언어적 의미를 파악할 수도 있다. 이에 학습자가 기호 분석, 신화 분석, 광고 카피 분석 방법을 활용하면 광고 비판적 읽기에 적극 적으로 다가설 수 있다.

This study investigates the strategies for reading media language critically and introduces an instruction model based on them. By defining the concept of critical reading as an ability of applying critical thinking to all types of text, four strategies are presented how to read advertising language critically. First, breaking the fantasy of identification is about being able to figure out the weak points of using celebrities for selling products to teens. Second, comprehending persuasive strategies covers to analyze the different styles of the language according to the types of media. Third, understanding the intention of advertisers is to find out what the advertisers exactly aims to achieve through the advertisement. Lastly, criticizing deceptive and false advertisement deals with the ways to discover the misleading information in the text. With these strategies concerned, a five-step model and lesson plan are suggested along with critical questions regarding the four aspects.