본 연구는 인터넷 중독으로 일상생활에 어려움을 겪고 있는 청소년들을 대상으로 숲 체험을 통한 집단상담 프로그램을 적용하여 인터넷 중독 완화에 미치는 효과를 밝히고자 하였다. 연구대상은 제주특별자치도 OO시에 소재한 J중학교 2학년 남학생을 대상으로 한국형 청소년 인터넷 중독 자가진 단 척도검사 결과 고위험 사용자 군으로 판명된 학생 중 교사의 추천과 학부모와 본인의 동의를 얻은 24명이다. 대상학생들은 실험집단과 통제집단에 각각 12명으로 구성하였다. 실험집단에는 숲 체험프로그램을 90분씩 총 8회를 실시했으며, 통제집단에는 아무런 프로그램도 실시하지 않았으며 인터넷 중독예방교육 등 실험에 영향을 미칠 수 있는 외부변인을 통제하였다. 프로그램의 효과를 분석하기 위해 참여자들의 인터넷 중독척도 점수를 사전-사후-추수간의 차이를 검증하기 위하여 혼합 변량분석(mixed ANOVA)를 실시하였다. 그 결과 숲 체험을 통한 집단상담 프로그램은 중학생의 인터넷 중독을 완화시키는데 효과가 있었으며 그 효과가 프로그램이 끝난 후 약 2개월 후까지 지속 되는 것으로 나타났다. 본 연구는 숲 체험 집단상담 프로그램을 개발하고 이를 인터넷 중독 청소년 에게 적용하여 그 효과를 검증하였다는 점에서 그 의의가 있다.

This research is about the effects of easing internet addiction in teenagers through the forest experience which is applied to the students who have difficulty in their daily life caused by internet addiction. The objects of this study were 24 second grader students of a Middle School in oo-city, Jeju-do who were high-risk users according to the results of the internet addiction self-diagnosis test. They were recommended by their homeroom teachers and their parents, and they, themselves agreed to participate in this program. They were divided into two groups, the control group and the experimental group, each grouped 12 members. The experimental group took the forest experience 8 times, for 90 minutes at a time. The control group didn`t take any programs, and they were controled not to take any variables from outside like in preventive education about internet addiction. They were examined in their before, after and follow-up results of the internet addiction measure scores to analyse the effects of this program by mixed ANOVA. As a result, the group counseling program through the forest experience was effective to release the teenagers` internet addiction and the effects lasted for about two months after the program. This research is meaningful for development and verification of the forest experience program based on previous studies. Thus, based on this result, this paper discussed suggestions and implications of the forest experience program for teenagers who have internet addiction.