본 연구에서는 고등학생의 외모만족과 대인관계 및 자기효능감의 양상을 살펴보고, 외모만족도와 대인관계가 자기효능감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 전남 소재 4개 고등학교 의 남녀 고등학생 396 명을 대상으로 성별, 학년별, 학교성적과 이성친구 유무에 따라 외모만족과 대인관계, 자기효능감의 정도를 비교하였으며, 외모만족과 대인관계, 자기효능감의 상관관계를 분석하고 외모만족과 대인관계가 자기효능감 에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과 첫째, 학교성적이 좋은 학생의 경우 외모만족도, 대인관계, 자기효 능감 모두 의미있게 높았으며, 남학생이 여학생보다 외모만족도와 자기효능감이 높고, 이성친구가 있는 학생 의 외모만족도가 높았다. 둘째, 외모만족도 가 높을수록 대인관계와 자기효능감이 높게 나타났으며, 대인관계 가 긍정적일수록 자기효능감이 높았다. 셋째, 외모만족도와 대인관계는 자기효능감에 미있는 영향을 주었으며, 특히 대인관계의 하 위요인 중 의사소통과 이해성 요인과 외모만족의 하위요인 중 하반신에 대한 만족도가 기효능감 에 영향을 미치는 의미있는 하위요인으로 나타났다. 논의를 통해 고등학생의 외모에 대한 긍정 적 수용과 자기효능감 향상을 위한 교육과 상담의 방향 및 필요성을 제안하였다.

The purpose of this study were to examine the aspects of appearance satisfaction, interpersonal relationship and self-efficacy of high school students and to investigate the influences of appearance satisfaction and interpersonal relationship on self-efficacy. The subject in this study were 396 high school students in Jeollanam-do. To analyze the differences between appearance satisfaction, interpersonal relationship and self-efficacy by the general characteristics and figure out effects between variables, t-test and one-way ANOVA, and multiple regression analysis were carried out using SPSS/PC Win 18.0 program. Findings were that male students, grade 2 students, students with high academic results and students with female friends had high appearance satisfaction. Students with high academic results had high interpersonal relationship. Male students with high academic results had high self-efficacy. The explanatory power over appearance satisfaction, interpersonal relation and elf-efficacy were 23%. It may contribute to the development of basic resources for nursing intervention program that can improve appearance satisfaction, interpersonal relation and self- efficacy of the high school students.