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> 고려대학교 한국어문교육연구소 > 한국어문교육 > 14권 0호

중국 중고등학교 희곡교육의 현황과 전망

주항부

- 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소

- 발행년도 : 2013

- 간행물 : 한국어문교육, 14권 0호

- 페이지 : pp.1-38 ( 총 38 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
중국의 희곡교육은 세 가지 방식으로 진행된다. 예술학교의 전문교육, 일반 학교의 동아리 활동을 통한 교육 그리고 일반 학교의 수업을 통한 교육이 그 것이다. 첫 번째 방식의 교육취지는 편극·연기·작곡·악기연주·감독·무대미술 등에 종사하는 전문인재를 양성하는 데 있다. 중국희곡학원(전문대)과 각 성시의 희극학교 또는 예술학교에서 두고 있는 많은 전공은 바로 이런 유형의 교육에 속한다. 두 번째와 세 번째 방식의 교육은 소양교육으로서 박아(博雅)교육이라 고도 한다. 전통극 희곡에 대한 인지와 실천을 통하여 학생들의 문화예술적 소양을 제고시키고, 비교적 완미한 인격과 건강한 심리를 형성하는 데 그 취지를 두고 있다. 중국 정부는 ‘경극을 교실로’라는 활동을 통해, 자신들의 예술교육 특색을 표현하기 위해 자신들의 실정에 맞는 대책을 세우고 현지의 지방희 자원을 이용해 다양한 희곡예술 교육을 실시하고 있다.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소
  • - 간행물 : 한국어문교육, 14권 0호
  • - 발행년도 : 2013
  • - 페이지 : pp.1-38 ( 총 38 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2015-700-000638775
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 연3회
  • - 국내 등재 : -
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2233-9531
  • - 수록범위 : 1986–2020
  • - 수록 논문수 : 277