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대학생 대상 구조화 집단상담에서 집단 응집성의 변화 추이 및 상담 회기 평가, 상담자 평가와의 상관

이명경 ( Myung Kyung Lee ) , 박성희 ( Sung Hee Park )

- 발행기관 : 한국상담학회

- 발행년도 : 2001

- 간행물 : 상담학연구, 2권 2호

- 페이지 : pp.197-210 ( 총 14 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 연구의 목적은 대학생 대상 집단 상당에서 집단 응집성이 어떤 변화 추이를 보이는지를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 2001년 1학기에 청주교육대학교 학생생활연구소에서 실시된 자아성장 5개 집단, 이성관계 증진 4개 집단, 대인관계 증진 2개 집단에 참여한 130명의 학생이었다. 집단은 10-13명으로 구성되었고, 8회기 90분의 구조화된 프로그램에 맞춰 진행되었다. 매 희기 프로그램의 종결시 집단원들이 집단 응집력 척도, 상담시간 평가 질문지, 상담자 평가 질문지에 응답한 것을 ANOVA를 통해 집단간, 회기간 차이를 분석하였고, 각 프로그램별로 회기에 따른 변화 추이를 따로 분석하였다. 연구결과 첫째, 집단의 응집성 정도는 집단 프로그램별로 차이가 있으며 희기에 따론 응 집성 변화 추이도 프로그램에 따라 다른 것으로 나타났다. 즉 자아성장집단의 경우 응집성 정도가 회기별로 유의미한 차이가 있으며 8회기에는 1희기 때 보다 훨씬 높은 응집성 정도를 보인 반면, 대인 관계 증진 집단은 회기에 따른 응집성 정도에 차이가 없고 1회기 때와 8회기 때의 응집성이 비슷한 정도였다. 한편 이성관계 증진 집단은, 회기에 따른 응집성 정도의 차이가 유의미하지만, 오히려 8회기 때의 응집성이 l회기 때보다 떨어지는 추이를 보이기도 했다. 둘째, 집단 응집성 변화 추이는 공통적으로 1회기 때 상대적으로 높은 수준에서 시작하지만 2회기 때 급격한 하락을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 집단 응집성 상담희기에 대한 평가 잊 상담자에 대한 평가와 정적 상관을 보였다. 본 연구는 집단 상담 성과의 중요한 변인인 집단 응집성을 과정 연구를 통해서 실증적 수준에서 검토하였다는 데서 의의를 지닌다고 할 수 있다.

논문정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 발행기관 : 한국상담학회
  • - 간행물 : 상담학연구, 2권 2호
  • - 발행년도 : 2001
  • - 페이지 : pp.197-210 ( 총 14 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2014-300-001739119
저널정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-2068
  • - 수록범위 : 2000–2019
  • - 수록 논문수 : 2058