본 연구는 초등학생들의 인터넷 중독 관련 심리적 요인을 탐색하는 것이다. 본 연구의 대상은 광주광역시 소재 초등학교에 재학중인 4,5,6학년 808명이다. 인터넷 중독 정도를 측정하기 위하여, 강만철,오익수(2002)가 개발한 한국판 인터넷중독척도를 사용하였다. 인터넷중독 관련 요인을 측정하기 위하여 강만철,오익수(2002)의 연구에서 개발된 척도를 재구성하였으며, 자아개념, 생활장애, 부모관여, 가족관계, 스트레스, 친구관계, 충동성, 내향성, 미래계획등이 인터넷 중독 관련 요인으로 설정되었다. 인터넷 중독 관련 요인에 대해 인터넷 중독 및 중독의심 집단, 경계집단, 정상집단에 따라 차이가 있는지 알아보기 위하여 다변량 분석을 하였다. 그 결과, ‘부모관여’를 제외한 자아개념, 생활장애, 가족관계, 스트레스, 친구관계, 충동성, 내향성, 미래계획에 대해 각 집단간 의미있는 차이가 있었다. 인터넷 중독관련 요인이 인터넷중독과 어떤 관계를 보이는가를 확인하기 위하여 각 집단간 의미있는 차이를 보인 인터넷 중독관련 요인 중 생활장애를 제외한 자아개념, 가족관계, 스트레스, 친구관계, 충동성, 내향성, 미래계획을 독입변인으로 하고, 인터넷 중독 점수를 종속변인으로 하여 중다회귀분석을 하였으며, 그 결과 친구관계, 가족관계, 충동성, 자아개념, 스트레스가 인터넷 중독 관련 변인으로 확인되었다. 이들 변인이 인터넷 중독에 미치는 상대적인 효과를 분석하기 위하여 경로분석을 한 결과, 친구관계가 가장 크게 영향을 미치는 변인으로 확인되었으며, 다음으로 가족관계, 충동성, 자아개념, 스트레스의 순으로 인터넷 중독에 미치는 효과가 컸음을 확인하였다.
This study was prepared to identify the psychological factors related to elementary children`s internet addiction. Subjects were 808 children who were in the 4th, the 5th, and the 6th grade at Gwangju, Korea. Korean Internet Addiction Scales(Man-Chull & Ik-Soo, 2002) were administrated to estimate subjects` internet addiction. The items of the questionnaire, which Man-Chull & Ik-Soo(2002) had developed in order to estimate the psychological factors related to adolescents` internet addiction, were adopted in order to estimate the psychological factors related to children`s internet addiction. But the subscales of the questionnaire were reconstructed through the factor analysis. The modified questionnaire have included the 9 factors such as self-concept, life`s dysfunction, parent`s involvement, family relationship, stress, peer relationship, impulsiveness, introversion, and planning of the future. The results of the study have showed that there were the statistically significant differences between the three groups(internet addiction group, boundary group, and normal group) on the means of all the psychological factors except parent`s involvement. The multiple regression analysis of the psychological factors such as self-concept, family relationship, stress, peer relationship, impulsiveness, introversion, and planning the future on internet addiction have showed that peer relationship, family relationship, impulsiveness, self-concept, and stress were statistically significantly included in regression equation on internet addiction. And it was identified by path analysis that peer relationship(β=.40) had the greatest effect on elementary children`s internet addiction, and family relationship(β=..17), impulsiveness(β=.14), sef-concept(β=.10), stress(β=.09) were followed.