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한국지적장애교육학회 지적장애연구 ARCS 이론을 적용한 특수교육 대상 학생의 학습동기 유발 전략 탐색
KCI 등재
ARCS 이론을 적용한 특수교육 대상 학생의 학습동기 유발 전략 탐색
A study on design strategies of ARCS theory through each subject and types of disabilities for learning motivation of students with special needs
신재한 ( Jae Han Shin ) , 권택환 ( Taeg Hwan Kwon )
한국지적장애교육학회 2013.12
지적장애연구 15권 4호 161-180(20pages)
UCI I410-ECN-0102-2014-300-001646213
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