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한국지적장애교육학회 지적장애연구 상호작용 중심의 동화 읽어주기 활동이 발달지체유아의 친사회적 행동과 표현언어에 미치는 영향
KCI 등재
상호작용 중심의 동화 읽어주기 활동이 발달지체유아의 친사회적 행동과 표현언어에 미치는 영향
The Effect of Interaction-Based Fairy Tale Reading on the Prosocial Behavior and Language Expression of Children with Developmental Disabilities
박현옥 ( Hyeon Ok Park ) , 김정현 ( Jeng Hyun Kim )
한국지적장애교육학회 2013.12
지적장애연구 15권 4호 181-196(16pages)
UCI I410-ECN-0102-2014-300-001646228
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