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> 국어교육학회 > 국어교육학연구 > 49권 2호

국가수준 학업성취도 평가 국어 서답형 문항의 자동채점 결과 분석

Application of an Automatic Scoring Program for Short Answer of Korean Items in NAEA

노은희 ( Eun Hee Noh )

- 발행기관 : 국어교육학회

- 발행년도 : 2014

- 간행물 : 국어교육학연구, 49권 2호

- 페이지 : pp.83-111 ( 총 29 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
이 연구는 2013년 개발된 한국어 서답형 문항 자동채점 프로그램 KASS(Korean Automatic Scoring System)을 활용하여 2012년 학업성취도 평가의 초.중.고 국어 총 17문항 각 3,010개 답안을 대상으로 자동채점 결과를 분석하여 향후 국어 서답형 문항의 자동채점 가능성을 탐색하였다. 자동채점 결과, P1~P3에 해당하는 단어ㆍ구 수준 서답형 문항의 Kappa계수는 최소 0.97 이상이며 절반 이상의 문항이 1.00으로 채점 신뢰도가 매우 높게 나타났다. 또한 인간채점과 채점 불일치율도 0~0.5% 사이로 매우 낮게 나타났다. 다만, 요구하는 답안이 길고 복잡해질수록 인간채점과 자동채점 결과의 일치도가 떨어지고 불일치율이 증가한다는 점은 확인할 수 있다. 한국어 처리 기술 및 지식베이스의 여건이 충분하지 않은 상황에서, 자동채점이 용이한 단답형 문항부터 자동채점 시스템을 구축하는 본 연구는 출발점으로서의 의미가 크다. 현재 대규모 평가의 서답형 문항에서 다수를 차지하고 있는 단답형 문항을 우선 처리할 수 있을 뿐 아니라, 이를 바탕으로 좀 더 장기적으로 내용 기반의 서답형 문항에 대한 자동채점 연구도 지속적으로 발전시킬 수 있는 기반을 마련할 수 있기 때문이다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to improve the automatic scoring program of Korean supply-type items and to increase application of the program for effectiveness of scoring and reliable scoring. For the trial application of the automatic scoring program, I scored 17 supply-type Korean items of the 2012 NAEA(National Assessments of Educational Achievement). The numbers of answer were 3,010 of each Korean item. The results of the 2012 NAEA items demonstrated that the scoring rate was quite high, 97~100%, and Kappa coefficients were high (at over .97). The rate of scoring errors was 0~0.5%. The error rate of most items was very small (under 1%). The sources of scoring errors were either spelling errors or the non-recognition of analogous terms, and symbols. The ability to use automatic scoring program in operational scoring environments, such as the NAEA, reduces the time and cost associated with having multiple human scorers score answers of supply-type items. Therefore, an automatic scoring would appear to be a favorable solution with respect of both the introduction of more supply-type items on high-stakes standardized tests and on the lower stakes classroom-instruction environment.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 국어교육학회
  • - 간행물 : 국어교육학연구, 49권 2호
  • - 발행년도 : 2014
  • - 페이지 : pp.83-111 ( 총 29 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2015-700-000287545
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1225-8571
  • - 수록범위 : 1991–2020
  • - 수록 논문수 : 1041