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> 고려대학교 한국어문교육연구소 > 한국어문교육 > 16권 0호

연극을 활용한 한국어교육 사례 연구

Case study of Korean education utilized Drama

이강록 ( Lee Gang Rok )

- 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소

- 발행년도 : 2014

- 간행물 : 한국어문교육, 16권 0호

- 페이지 : pp.109-127 ( 총 19 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 사례 연구는 공연을 위한 한국어 연극을 현장에서 지도한 사례와 그 효용성에서 착안하여 연극을 교실 교육으로 끌어들여 시도한 ‘연극을 통해 배우는 한국어’라는 교양 과목 수업 사례를 소개하였다. 교육연극 수업 사례 소개에서는 연극에 임하기 위한 기본 훈련으로서 발성 훈련, 발음 훈련, 반어적 표현 훈련 사례를 소개하였다. 또한 비언어적 표현과 연기 연습의 일환으로 감정 표현을 몇 가지로 단순화 하여 연습하는 것을 소개하였으며 대본에서 억양의 표시 방법도 소개하였다. 대규모 연극에 쓰이는 대본으로 독해와 구연에 이르는 학습 과정과 소규모 연극 대본으로 실제 시연에 이르는 과정을 소개했다. 교육을 위한 연극 수업은 연극을 학습을 위한 도구로 사용하는 것으로서 연극 본연의 장점들을 포기해야 하는 면도 있다. 이를 보완하여 시도한 것이 소규모 연극 시연을 통해 보다 체계적으로 연극을 경험하게 하는 것이었다. 그리고 교육연극의 실질적 교육효과와 공연을 위한 연극이라는 연극 본연의 효용 가치를 조합할 수 있었다.
초록(외국어)
This case study introduced practices of the liberal arts called ``Korean learning through drama`` inspired by the effectiveness of Korean drama for performance which was instructed in the classroom. In the introduction of educational drama class, vocal training, pronunciation training, and ironical expression examples as basic training for the performance were introduced. As part of non-verbal expressions and acting exercises, practicing some of the simplified emotional expressions was introduced, and way to mark accent in the script was also introduced. The learning process leading to reading and narrating with the script used in large-scale drama and the process leading to the actual demonstration with small-scale drama script were also introduced. In case of utilizing drama as a tool for learning, drama classes for education have aspects to give up the inherent advantages of the drama. As an attempt for complementing this weakness, students were let to experience dramas more systematically through demonstration of small-scale drama. And through this, we could combine a substantial effect of educational drama and inherent utility value of drama for performance.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소
  • - 간행물 : 한국어문교육, 16권 0호
  • - 발행년도 : 2014
  • - 페이지 : pp.109-127 ( 총 19 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2015-700-000244224
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : -
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2233-9531
  • - 수록범위 : 1986–2020
  • - 수록 논문수 : 284