예체능 핵심역량 함양 교육을 위한 초등대상 융합교육은 내적·외적역량이 함께 함양될 수 있도록 다양한 예술 표현과 타 분야의 지식이 융합되어야하며 또한 우리의 삶과 연관하여 자연스럽게 진로를 인식할 수 있도록 설계되어야 한다. 특히 빠르게 발전하는 정보사회에 유연하게 대처하기 위하여서는 IT 기술에 기반 하여 교육 콘텐츠를 개발하는 것이 중요하다. 그러므로 본 연구에서는 음성·모션인식 기기인 키넥트 센서를 활용한 초등체육과 과학의 융합형 요가수업을 통하여 학생들이 예체능 핵심역량을 함양할 수 있도록 교육 프로그램을 설계하였다. ‘키넥트’기반 요가 콘텐츠는 학생들이 키넥트 앞에서 올바른 동물요가동작을 하였을 때 그에 맞는 컴퓨터 화면 이미지가 나타날 수 있도록 소프트웨어 vvvv를 이용하여 프로그래밍을 하였다. ‘키넥트’기반 요가 콘텐츠를 활용한 융합교육 결과 학생들은 ‘자아 이해’, ‘심체적 능력’과 ‘창의 융합능력’을 단련하였다.

Convergence education core competence in arts & sports designed to foster core competence for elementary students must converge various art expressions and knowledge of other fields to allow students to develop both inside·outside competences. Also, it should be designed tohelp students to naturally associate career path awareness in life. In particular, it is important to develop education contents based on IT, in order to be flexible in responding to the rapidly developing information society.Therefore in this research the education program was designed to foster core competence in arts and physical education through yoga classes converging elementary physical education and science. The classes utilized the Kinect sensor, a voice·motion recognition device. It was programmed using software vvvv so that when the students posed the correct animal yoga posture in front of the ``Kinect``, the corresponding computer screen image appeared. As a result of the convergence education using the ``Kinect`` based contents, the students were able to increase their ``self-understanding``, ``psychomotor ability``, and ``creative convergence ability``.