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KCI 등재
계사구문 C`est combien ? / Il est a combien ? 에 관한 고찰
Sur les constructions copulatives : C`est combien ? / Il est a combien ?
김명순 ( Myong Soon Kim )
불어불문학연구 100권 731-752(22pages)
UCI I410-ECN-0102-2015-800-002302488

본 연구는 대명사 주어를 갖고 있는 C`est / Il est 유형의 계사구문 (construction copulative)을 기술하고 있는 연구들의 연장선 상에 있다. 이 유 형의 계사구문은 특히 C`est un journaliste / Il est journaliste 와 같은 유형의 명사구(groupe nominal) 속사(attribut)를 포함한 구문들에 나타나는 통사.의 미적 특성과 용법의 차이로 많은 연구의 대상이 되어 왔다. 사실 외국어로서 프랑스어를 배우는 학습자에게 있어서나 가르치는 교수자에게 있어서 C`est / Il est 와 같은 유형의 구문은, 언뜻 보기에는 단순한 구조로 보이지만, 이 구문들에 대한 이해와 사용에 있어서, 종종 어려움을 느끼는 표현들 중 하나 일 것이다. 본 연구는 C`est combien ? / Il est a combien ? 구문에서 지시대명사 ce와 인칭대명사 il 의 분포와 전치사 a의 역할에 대한 통사.의미적 그리고 화용론 적 설명을 제시하고자 하였다. 이를 위해 우선 계사구문 C`est / Il est 를 대상 으로 한 선행연구들에서 기술된 대명사 ce / il 의 용법 및 이 계사구문에서의 술어(predicat)의 특성을 간략하게 제시하였다. 계사구문 C`est combien ? / Il est a combien ? 에서 대명사 ce와 il은 발화상 황에 존재하는 사물 또는 존재를 지시하는(referer) 데 사용된다. 그 지시방법 과 관계해서 ce는 동일화 술어(predicat identificationnel)와 양립될 수 있으며, 다시 말해 술어요소가 동일화 표현으로 해석될 수 있으며, 반면 il은 서술적 술어 (predicat predicationnel)를, 즉 술어요소가 기술적 특성(propriete descriptive)으 로 해석되는 서술적 술어를 받아들인다. 따라서 C`est combien ? 의 술어 etre combien 은 동일화 술어이며, Il est a combien ? 에서 술어 etre a combien 은 서술적 술어에 속한다고 할 수 있다. 이는 C`est combien ? 은 동일화적 해석(lecture identificationnelle)에 연결되며, Il est a combien ? 은 서술적 해석(lecture predicationnelle)에 연결될 수 있음을 뜻하는 것이다. 인칭대명사 il의 선택과 함께 나타나는 전치사 a의 존재는, 대명사 il이 서 술적 술어만을 받아들인다는 점에서, 서술적 해석을 이끌기 위한 것으로, a에 의해 도입되는 전치사구(groupe prepositionnel)가 기술적 요소(element descriptif)의 역할을 하고 있음을 보여주는 것이다. 사실 이러한 기술적 요소 가 대명사 il의 사용을 유리하게 한다고 할 수 있다. 그리고 이러한 사실들이, 그 본질적 기능이 동일화를 제시하는 것인 지시대명사 ce와 전치사 a의 부재 를 설명할 수 있다고 생각된다. 화용론적이고 의사소통적 관점에서, 화자는 이 두 계사구문에서 동일한 정 보를 이용할 수 있으며, 대명사 ce와 il의 선택은 자유로운 것처럼 보인다. 즉 화자가 주어로 ce를 선택하든 il을 선택하든, 화자는 지시대상(referent)을 동일화할 수 있고 이 지시대상에 대해 서술할 수 있다. 따라서 이 두 계사구 문에서의 대명사 선택은 화자와 청자에게 있어 적합성(pertinence)을 찾고자 하는 일종의 전략(strategie)에 부합한다고 할 수 있다. 왜냐하면 화자와 청자 둘 모두 의사소통에 있어 "최적의 적합성(pertinence optimale)"을 추구하기 때문이다. 끝으로 본 연구가 C`est / Il est 유형의 계사구문을 이해하는 데 도움이 될 수 있기를 기대해 본다.

I. Introduction
II. Les constructions copulatives C`est / Il est
III. L`alternance Ce / Il
IV. Les constructions C`est combien ? / Il est a combien ?
V. Pour conclure
[자료제공 : 네이버학술정보]
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