이 연구는 청소년들의 낚시 참여활동이 분노와 공격성에 미치는 영향을 규명하고자 부산, 경남 소재 중학생 491명을 대상으로 하였다. 낚시경험 유무와 낚시경력에 따른 분노 및 공격성의 차이 그리고 낚시활동 참여 학생들의 분노와 공격성간의 상관관계를 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 청소년의 낚시참여유무에 따라 분노의 분노억제와 공격성의 적대감, 신체적공격, 분노감에서 무경험집단이 유경험집단보다 더 높게 나타났다. 둘째, 청소년의 낚시참여경력에 따라 분노의 분노억제와 공격성의 적대감 무경험과 2년미만 집단이 2년이상 집단보다 더 높게 나타났으며, 공격성의 신체적공격과 분노감은 무경험집단이 2년이상 집단보다 더 높게 것으로 나타났다. 셋째, 낚시활동에 참여하는 청소년의 분노와 공격성간의 상관관계는 공격성의 적대감은 분노의 분노조절, 분노표출, 분노억제와 정적상관, 신체적공격성은 분노의 분노표출, 분노억제와 정적상관, 분노감은 분노의 분노조절과 부적상관, 분노표출과 분노억제와 정적상관, 언어적공격성은 분노의 분노표출과 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 이상의 결론을 통해 청소년인 중학생들의 낚시활동 참여가 분노와 공격성에 긍정적인 영향을 주는 것을 알 수 있는 의미있는 연구였다. 그러나 참가자와 비참가자 단순비교로 청소년들의 분노와 공격성을 설명하는데 한계점이 있었다. 이에 후속 연구에서는 청소년들의 낚시활동 참여 전과 참여 후의 정서적 변화에 대한 연구가 수행되어야 할 것이다.
This study was intended to investigate the effect of adolescents participating in fishing activity on their anger and aggressiveness. The research subject included middle school students from Busan and Gyeongnam, and investigated difference in anger and aggressiveness according to their experience in fishing. The results of correlation of anger and aggressiveness of students who participated in fishing activity are as follows. First, adolescents from inexperienced group in fishing showed higher anger suppression, hostility towards aggression, physical attack, and anger than the experienced group. Secondly, depending on the participation experience in fishing, the inexperienced group and experienced group of less than 2 years showed higher anger suppression and hostility towards aggression than the experienced group of more than 2 years, and physical attack and anger were higher for the inexperienced group than the experienced group of more than 2 years. Thirdly, for correlation between anger and aggression of adolescents who are participating in fishing activity, it was identified that hostility towards aggression has positive relationship with anger adjustment, anger expression, and anger suppression, physical aggression has positive relationship with anger expression and anger suppression, anger has negative relationship with anger adjustment, negative relationship with anger expression and anger suppression, and verbal aggression has positive relationship with anger expression. Through the above conclusion, participation in the youth junior high school students of the fishing activities of it was research that is meaningful that it can be seen that a positive effect on the aggression and anger. However, there is a limit to explain the anger and aggression of youth in the simple comparison participants and non-participants. This subsequent study, should research is carried out for the previous and emotional changes after participation participation in the youth of fishing activities.