關於時(tense)和體(aspect)的論證, 雖然每個國家都흔討論得흔熱烈, 但無論那個國家 都還沒得出統壹意見, 時體就是壹個意見紛紛的硏究領域。有關完成體的硏究可多, 相對來 說, 非完成體的硏究少壹些。這兩個都是有關時間表達方面的硏究主題, 因此本硏究從非完 成體的角度來看中韓兩國學生對時間表達的認識差異, 尤其是非完成體中的動作進行體。漢 語的動作進行由“在”來擔當, 雖然“在”屬於狀語範疇, 但本篇文章爲了討論的方便把타看做進 行體標記。 韓國的進行體由補助動詞來表達, 動詞後面加表示進行的補助動詞來使用。比如, “먹 (吃)고 있다(+進行)”。 漢語的進行形式“在”不能：1）用在心裏動詞的前面, 2）和數量/時量結構結合, 3）用 在瞬間動詞的前面, 4）和表示過去的“了”結合, 5）用在“來/去”動詞的前面。漢語的進行形 式“在”不能：1）用在心裏動詞的前面, 2）和數量/時量結構結合, 3）用在瞬間動詞的前 面, 4）和表示過去的“了”結合, 5）用在“來/去”動詞的前面。 此外, 韓國學生學漢語“在”時的錯誤如下：1）在+心裏動詞, 2）在+動詞+數量/時 量, 3）在+動詞+了, 4）在+瞬間動詞。中國學生學韓語進行體時的錯誤如下：1）心裏 動詞+ “고 있”, 2）數量/時量+動詞+ “고 있”, 3）“고 있”+過去語素, 4）瞬間動詞+ “고 있”, 5）來/去 + “고 있”
