Traditionnellement la metaphore a et:e trairee comme un empioi figuratif d``une expression linguistique. Lakoff & Johnson sont contre la prespective qu``une propriete essentie11e d``W1e expression metaphorique est une deviance lls insistent sur J``orginalite et la puissance de la metaphore en proclamant, d``une part, que la langue quotidienne est parsemfe de 《metaphores》 , ou encore bien 《vivantes》, et en roontrant, d``autre part, son apport cognitif propre. La metaphore aurait avant tout p:>Uf fonction de Cfeer de nouveaux domaines de sens, d``ouvrir a la Jangue des champs de I``experience qu``elle n``aurait pas encore explores. A la suite Lakoff & Johnson, la metaphore est consideree comme un mecanisme general de la pensee, pennettant d``utiliser le domaine de J``expenence sensori- motrice WUf apprehender des concepts plus abstraits. Dans le cadre de la theorie cognitive, le traitement classique de la metaphore est indissociable de la notion de concept rnetaphoriQue, grace auquel un domaine est perw sous les aspects d``un autre. Un te1 transfert se regie par une projection entre un domaine source et un domaine cible. Cette theorie de la metaphore conceptuelle, ancree clans I``exoenence perceptive Quotidienne, explique le fondement corpore1 de I`` esprit et de la metaphore. n existe deux iXlints de vue differents qui cirtiQuent la metaphore conceptuel1e. Fauconnier et Twner reprennent la plus part des concepts utilises par Lakoff & Johnson, neanmoins cette reprise s``opere a I``interieur d``une structtrre forme11e differenre, ou figurent au moins quatre expaces mentaux de nature differente. Dans le cadre de l``int:egration conceptuelle, Fauconnier et Twner representem l``integration comme un processus de la regulation de contraintes multiples et contradictoires et l``interpretation de l``enonce meraphorique s``obtient a la fm d``un processus inferentiel. Rastier et Kleiber, d``un point de vue plus linguistique, considerent la metaphore comme une deviance et ils essaient d``expliquer le rnecanisme interpret.atif caracteristique des metaphores. n est clair aujourd``hui les theories cognitives ant ere insuffisantes p:>ur aboutir a des modeIes qui rendent compte de la theorie clans son ensemble. Pour conc1ure, il semit souhaitable que les recherches sur la metaphore remplissent un double objectif : d``one part, au plan iinguistiQue, elles devraient chercher a rendre compte d``une grande partie de la poiysemie lexicale et des tmites grammaticales, et d``autre part, au plan cognitif, a mieux comprendre un mecanisme central de la pensee.