본 연구는 광고 스토리보드의 의미 해석과 관련하여 인간의 인지원리를 기반으로 한 화용론적 의미 해석 과정을 도식화하고, 그 작업이 필자로 하여금 글쓰기 전 작업인 사고 활성화에 기여할 수 있는 ‘학제간 수렴(convergence)’의 도구로써 제안된 것이다. 이 도구는 개개인의 관습이나 경험적 지식, 개인적 기억, 연상단어 및 연상이미지 등 새로운 의미를 도출 시키는 모든 사고들이 같은 맥락에 있으며 이러한 능력은 분명 광고라는 매체언어 및 비언어의 의미와 밀접한관련성이 있다고 가정하였다. 결국 광고표현 전략은 내적인 의미현상을 설명하는 행위를 말하며 그것에 대한 해석의 원리는 0단계에서 4단계에 걸쳐 각각 단계별 규칙성을 보였다. 대학에서 창의적이며 성찰적인 글쓰기에 어려움을 겪는 대학생 필자의 사고력 활성화에 보다 용이한 의미 분석 도구임을 확인할 수 있다.
The research includes advertising shown in the storyboard, associated with interpreting the meaning of. This is the cognitive principles of human center pragmatic as the interpretive process diagram made. The work will contribute to enabling operation, accident caused the writer writing tool for ‘an interdisciplinary convergence’ as proposed. Each of these tools, practices and empirical knowledge of personal memory, word and image reminiscent of an association such as new mandated all accidents are the same meaning is derived in this context, and These capacities are certainly ad is the media was assuming there is a link between closely with the meaning of language and nonverbal. In the end, the advertisement strategy of action explaining the phenomenon of internal state of the highest level of principle of differing interpretations of it is shown by Steps 4, respectively, over the regularity in Step 0. At the University of creative and reflective writing, the writer of a college student who experience difficulties in the Activation of the power of thought more easy terms for verifying that the analysis tool.