Cet article a pour but d``expliciter l``origine et la nature des inegalites existant dans la societe Francaise du point de vue de la theorie de la reproduction de Bourdieu, d``analyser comme exemples l``origine sociale des etudiants en CPGE et celle des membres appartenant a des clubs chics, et d``offrir les fondements theoriques necessaires pour resoudre certains problemes resultant des inegalites cluturelles. Tout d``abord, le concept principal chez Bourdieu est ``la culture``. L``essentiel des inegalites reste dans les inegalites culturelles qui dependent de l``heritage culturel et du privilege culturel possedes par la famille d``un individu. Deuxiemement, l``ecole impose d``une maniere objective et legitime, par son pouvoir symbolique, l``arbitraire culturel qui exprime completement les interets objectifs des classes dominantes, sous pretexte de transferer la culture generale. Troisiemement, par le mecanisme de la reproduction, il existe une correspondance entre les structures des classes sociales et les structures de l``espace social. Il est necessaire d``analyser les exemples de CPGE et des clubs chics en France, afin de constater quelle espece de capital entre le capital academique et le capital d``heritage exerce plus d``influence sur la reussite scolaire et la reussite sociale. Nous parvenons a conclure que les inegalites se reposent sur le degre du capital culturel en fonction de l``origine sociale des individus, et a aborder un autre probleme du determinisme social. Cependant, notre conclusion pessimiste nous permet de voir la realite telle qu``elle est, et chercher des solutions plus precises adaptees a chaque probleme. Notre future recherche sera consacree a l``etude des solutions proposees par le gouvernement de France.