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> 한국중국언어학회 > 중국언어연구 > 64권 0호

교양 중국어 수업 중 노래 교육의 활용에 관한 소고

Analysis of the Application of Teaching Songs in Chinese Language Class

맹춘영 ( Chun Ling Meng )

- 발행기관 : 한국중국언어학회

- 발행년도 : 2016

- 간행물 : 중국언어연구, 64권 0호

- 페이지 : pp.165-192 ( 총 28 페이지 )


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논문제목
초록(외국어)
Learning language relies on the function of the left brain, but learning songs relies on the function of the right brain. Only using the left brain to learn Chinese language can make students tired easily and make class boring. So, this paper analyzes the effects of teaching songs in Chinese language class from the perspective of cognitive neuroscience and also shows how to teach Chinese songs effectively. Teaching songs can bring three positive effects: the first is to make the right brain developed; the second is to improve students` attentions and learning participations; and the third is to help information to be saved in the long-term memory storage. Making up and teaching appropriate songs in Chinese language class won`t only affect the progress of teaching, but will improve learning efficiency.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 중어중문학
  • - 발행기관 : 한국중국언어학회
  • - 간행물 : 중국언어연구, 64권 0호
  • - 발행년도 : 2016
  • - 페이지 : pp.165-192 ( 총 28 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2017-720-000309102
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 중어중문학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-554x
  • - 수록범위 : 1991–2020
  • - 수록 논문수 : 1321