본 연구는 장애 대학생의 지각된 스트레스와 삶의 만족 간의 관계에서 통합성이 갖는 매개 효과를 분석하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 장애 대학생과 비장애 대학생에게 설문지를 배포하고 응답한 201명의 결과를 분석하여 지각된 스트레스와 통합성, 삶의 만족 간의 관계를 검증하였다. 설문자료를 분석한 결과, 지각된 스트레스와 통합성, 삶의 만족은 서로 유의마한 상관관계를 보이고 있었으며, 특히 통합성은 삶의 만족에 대한 지각된 스트레스의 효과를 완전 매개 하는 것으로 나타나, 지각된 스트레스 자체가 삶의 만족에 영향을 주기보다는 스트레스로 인해 손상된 통합성이 삶의 만족에 부정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 장애 대학생과 비장애 대학생간의 집단 비교에서는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to investigate a mediating effect of sense of coherence on relationship between perceived stress and satisfaction with life in university students with disabilities. For this purpose, 201 university students with and without disabilities were participated in the survey. The data were analyzed to verify the mediating effect of sense of coherence on relationship between perceived stress and satisfaction with life. The results of analyzed data were as follows: First perceived stress, sense of coherence and satisfaction with life showed significant relation. Second, sense of coherence showed complete mediating effect on the relationship between perceived stress and satisfaction with life. Third, there were no different between the university students with and without disabilities. To summarize, it could be assumed that the stress dose not have direct effect on satisfaction with life, rather decreased sense of coherence according to the stress experiences have negative effect on satisfaction with life.