글로버메뉴 바로가기 본문 바로가기 하단메뉴 바로가기

논문검색은 역시 페이퍼서치

> 대구대학교 특수교육재활과학연구소 > 특수교육재활과학연구 > 50권 2호

천지인 방식 대체 키보드를 사용한 뇌성마비 아동의 문자입력 속도 및 정확도 비교

A Comparision of Text Entry Speed and Accuracy Using the Alternative Keyboard Based on Chonjiin Input Method in Children with Cerebral Palsy

정동훈 ( Jeong Dong Hoon )

- 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소

- 발행년도 : 2011

- 간행물 : 특수교육재활과학연구, 50권 2호

- 페이지 : pp.63-82 ( 총 20 페이지 )


학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 1,2 페이지 논문은 ‘요약’만 제공되는 경우가 있으니,

구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

5,500
논문제목
초록(한국어)
본 연구는 표준형 키보드를 사용하는 뇌성마비 아동 13명과 미사용 뇌성마비 아동 11명을 대상으로 자체 제작한 천지인 방식 대체 키보드의 문자입력 속도와 정확도를 알아보았고, 3주 동안의 대체 키보드 사용훈련 후 표준형 키보드와 비교하여 입력효율성과 학습용이성이 어떠한지도 알아보았다. 연구 결과, 개발한 천지인 방식 대체 키보드는 뇌성마비 아동이 일정 기간 사용훈련을 거치면 문자입력 속도 및 정확도가 크게 향상되고, 표준형 키보드와 비교해도 입력효율성이 뒤지지 않음을 알 수 있었다. 또한 표준형 키보드 사용자와 미사용자의 대체 키보드 사용훈련 전후 문자입력 속도 및 정확도 향상 정도가 유사하여 학습용이성 측면에서도 초보자와 기존 사용자 모두에게 사용 적합한 것으로 나타났다.
초록(외국어)
The purpose of this study was to evaluate text entry speed and accuracy using the alternative keyboard based on Chonjiin input method. In addition, this study was carried out to compare the alternative keyboard with standard keyboard on input efficiency and learnability after 3 weeks training of alternative keyboard. The group of subjects consisted of 13 children with cerebral palsy who used a standard QWERTY keyboard and 11 children with cerebral palsy who didn`t use a standard QWERTY keyboard. In this study applied the paired t-test and independent t-test to determine the statistical significance of results at .05 level of significance. The results of this study were as follows: 1. The text entry speed significantly increased in 24 children with cerebral palsy after 3 weeks training of alternative keyboard(p<.05). 2. The text entry accuracy significantly increased in 24 children with cerebral palsy after 3 weeks training of alternative keyboard(p<.05). 3. In 13 children with cerebral palsy who used a standard QWERTY keyboard, there were not statistically significant difference between standard and alternative keyboard in text entry speed after 3 weeks training of alternative keyboard. 4. In 13 children with cerebral palsy who used a standard QWERTY keyboard, there were not statistically significant difference between standard and alternative keyboard in text entry accuracy after 3 weeks training of alternative keyboard. 5. In using and non-using children with cerebral palsy of standard QWERTY keyboard, there were not statistically significant difference in increasing rate of text entry speed after 3 weeks training of alternative keyboard. 6. In using and non-using children with cerebral palsy of standard QWERTY keyboard, there were not statistically significant difference in increasing rate of text entry accuracy after 3 weeks training of alternative keyboard. These result suggest that the alternative keyboard based on Chonjiin input method is good for all children with cerebral palsy in efficiency and learnability of text entry.

논문정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소
  • - 간행물 : 특수교육재활과학연구, 50권 2호
  • - 발행년도 : 2011
  • - 페이지 : pp.63-82 ( 총 20 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2017-370-000383915
저널정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-7205
  • - 수록범위 : 2000–2019
  • - 수록 논문수 : 1090