본 연구는 경제적, 교육적 스트레스 그리고 장애수용이 발달장애아동 어머니의 신체화에 미치는 영향에 대해서 알아보기 위해서 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 12.0과 확인적 요인분석과 구조방정식 모형분석을 위하여 Amos 7.0을 사용하였다. 분석결과 경제적, 교육적 스트레스 그리고 장애수용이 발달장애아동 어머니의 신체화에 이르는 경로계수가 통계적으로 유의미하였다. 또한 경제적 그리고 교육적 스트레스가 발달장애아동 어머니의 장애수용에 이르는 경로계수도 통계적으로 유의미하였다. 그리고 경제적 스트레스 및 교육적 스트레스와 발달장애아동 어머니의 신체화 사이에 미치는 부부갈등과 사회참여의 조절효과가 확인되었다. 마지막으로 연구의 의의, 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

This study aims to research the influence that Economic Stress, Educational Stress and Disability Acceptance have on Somatization of Developmental Disability Children’s Mothers. Statistical analysis was performed according to SPSS 12.0 and AMOS 7.0 for factor analysis and Structural Equation Modeling (SEM). According to results, it was found that Economic Stress, Educational Stress, and Disability Acceptance have meaningful statistical differences in the degree of Somatization. Economic and Educational Stress have meaningful statistical differences in the degree of Disability Acceptance. Also Disability Acceptance has meaningful statistical difference in the degree of Somatization. And the moderation effect of Marital Conflicts and Social Participation between Economic and Educational Stress and Somatization have been analyzed. Finally, the significance of this study, its limitation and further research was discussed.