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> 대구대학교 특수교육재활과학연구소 > 특수교육재활과학연구 > 45권 4호

통합교육을 위한 유니버설 디자인에 관한 교사의 인식

Teachers Recognition of Universal Design for the Inclusive Education

박재국 ( Park Jae Kook ) , 김경희 ( Kim Kyoung Hee ) , 김소희 ( Kim So Hee )

- 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소

- 발행년도 : 2006

- 간행물 : 특수교육재활과학연구, 45권 4호

- 페이지 : pp.191-213 ( 총 23 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 연구는 통합교육의 전제조건인 물리적 장벽을 개선시킬 수 있는 방안을 제시하고자, 최근 강조되고 있는 특수교육 및 재활 분야에서 유니버설 디자인 적용에 대한 교사의 인식을 구명하고자 하였다. 부산광역시에 소재한 특수교사 및 일반교사(N=198)를 대상으로 설문지법을 이용하여 조사한 결과, 얻어진 주된 결론은 다음과 같다. 첫째, 유니버설 디자인의 중요성이 높게 인식되고 있는 반면, 실제로 학교편의시설의 물리적 환경에 대한 유니버설 디자인의 적용 수준은 낮게 평가하고 있었다. 둘째, 전반적으로 편의시설 중요도에 대한 인식은 높은 반면에 상대적으로 편의시설 지식도에 대한 인식은 낮았다. 셋째, 편의시설의 중요도가 높은 반면, 낮은 설치율에 기인하여 평가도에 대한 전반적인 인식이 낮았다. 이상의 결과에 따라 통합교육을 위한 학교 편의시설 개선 및 교사의 유니버설 디자인에 대한 지식과 인식 개선의 필요성에 관하여 논의하였다.
초록(외국어)
The Purpose of this study was to research teachers recognition of and the difference of universal design for positive integrated education, and to find devices for improving the physical environment. In this study 90 special teachers and 108 general teachers were selected. They were given questions on teachers`` recognition of universal design. The results were analysed by statistics package SPSS WIN 12.0 Kor. T-test and F-test used to analyze the collected data. The major results and conclusions of this research are as follows : First, according to their classroom, results show significant differences in the teachers recognition of general universal design. This difference was that special teachers have more knowledge than regular teachers. Second, the perceptual importance of universal design in facilities was recognized, but the level of the acknowledgement of universal design in facilities was evaluated as low. Third, Concerning the need for accommodating special students in facilities, the results showed that elevators and stairs must be improved. According to the results of this study, facilities for diverse user groups were perceived as important in the application of the universal design concept, but at present universal design was not considered adeguate and there was a growing need to improve this situation. In conclusion on the basis of the results of this investigation, there should be an effort to improve the application of universal design, which would be able to contribute to better facilities in the future. And the reinforcing legal system will also be necessary.

논문정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 발행기관 : 대구대학교 특수교육재활과학연구소
  • - 간행물 : 특수교육재활과학연구, 45권 4호
  • - 발행년도 : 2006
  • - 페이지 : pp.191-213 ( 총 23 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2017-370-000569873
저널정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-7205
  • - 수록범위 : 2000–2020
  • - 수록 논문수 : 1141