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KCI 등재
외국인 학습자용 교재를 통해 본 남북 어휘의 동질성과 이질성
Similarities and Differences between South and North Korean Vocabulary by Korean Textbooks
오선화 ( Wu Xianhua ) , 진엽호 ( Chen Yehao )
UCI I410-ECN-0102-2017-710-000543999

이 논문은 남북 어휘에 대한 비교와 어휘 테스트를 진행하여 남북 어휘의 차이를 알아보고 이질화 원인을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이를 위한 어휘는 남북의 외국인을 대상으로 한 초급 교재의 것으로 한정하고 남북의 피험자를 각각 선정하여 언어 조사를 실시하였다. 먼저 어휘 어원별 분포를 살펴본 결과 남북 교재 모두 고유어가 전체 어휘에서 제일 높은 비중을 차지했으며 한자어는 북쪽이 남쪽보다 더 많았다. 그리고 예상했던 것과 마찬가지로 외래어와 혼종어는 남쪽이 북쪽보다 훨씬 많았다. 다음 어휘 테스트를 진행해 본 결과 남북은 외국인 대상 초급 교재 어휘 중 약 20~21%의 어휘에 대하여 이질화를 느끼고 있음을 알 수 있었다. 그 외에 남쪽은 젊은 세대로 갈수록 북쪽의 어휘에 어두운 반면 북쪽은 젊은 세대로 갈수록 남쪽의 어휘에 밝음을 보아낼 수 있었다. 마지막으로 이질화 원인을 크게 남북 문화 차이, 어문 규범의 차이, 다듬은 말과 방언의 승격화로 생긴 차이 등 세 가지로 나누어 살펴보았다. 남북의 어휘 이질화는 남북 문화 차이에 의한 이질화가 제일 큰 것으로 보였으며 문화 차이 중 외래어에 의한 이질화가 제일 심했다. 표기법 등 어문 규범의 차이에 의한 이질화도 존재하나 남북이 서로 어휘 뜻을 이해하지 못하는 정도에까지는 이르지 않았다.

This paper is analyzed the differences between North and South Korean vocabulary and it`s taken aim at the causes of those differences, through comparisons and test surveys between North and South vocabulary. First of all, to research from the vocabulary derivation, it is found that the native tongue is occupied the highest percentage in both North and South, and there are more sino-Korean words in North than that of South. And as expected, there are more foreign words and Hybrid words in South than that of North. Second, through the vocabulary test, it is found that there are some differences among the basic vocabulary and it accounts for 20~21 percent of the whole basic vocabulary. The younger generation in South knows less vocabulary of North, while the younger generation in North knows more vocabulary of South. Finally, it is divided into three factors which causes these differences. The difference caused by new appeared vocabulary is the largest in differences between south and north vocabulary, especially, the difference caused by foreign words are the strongest. There also exists the difference of spelling, but it doesn`t influence on understanding of the vocabulary.

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 연구대상 및 연구 방법
Ⅲ. 교재 어휘 어원별 비교 분석
Ⅳ. 동질성과 이질성
Ⅴ. 이질화 원인
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
[자료제공 : 네이버학술정보]
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