이 글의 연구대상인 “보통학교직원 수지요강(須知要綱)”이 수록된 책자인 “구교과서취의(舊敎科書趣意)”는 조선총독부와 대한제국 학부(學部) 간행의 문서를 굵은 실로 묶어놓은 형태이다. 표지에 붓으로 표제하고 옆에 이 합본의 제작자로 보이는 “김두원(金斗元)”의 이름을 기록하였다. “보통학교직원 수지요강”은 통감부의 학부 차관이었던 다와라 마고이치(俵孫一)의 훈시로, 일제 식민지 교육정책의 성격과 일제 관료들의 문체를 가늠할 수 있는 자료이다. 이 문서에는 한자와 한글 루비가 첨부되어 일종의 번역을 거쳤다. 학부 차관인 다와라의 훈시를 모은 이 “보통학교 직원 수지요강”이 조선인 보통학교 직원들에게 유통되었다는 점과 그 과정에서 번역이 개입되었음이 학계의 주의를 요하는 사안이다. 번역의 양상을 전반적으로 검토하고 계몽기 교육운동의 성격을 대변하는 “학부훈령”과 비교하여 분석하였다. 이와 같은 분석을 통해, 이 훈시의 만연체 속에 폭력적인 교육침탈의 의도가 숨겨져 있으며, 당대 일제 교양을 대표하는 제국대학 출신 관료인 다와라 마고이치의 문장이 근대적 행정에 적합하지 않았다는 점을 제시하였다.

The main reference of this essay is “The Doctrinal Outline of Common School Employees”, bound in “The Purport of Old Textbooks.”(舊敎科書趣意) The latter is binding several copies published by Joseon Government General and Korean Empire`s education ministry(學部). Title and binder`s name, Gim Du-Won(金斗元) are written by a brush in the front cover of “The Purport of Old Textbooks.” “The Doctrinal Outline of Common School Employees” is the compile of Dawara Magoichi(俵孫一)`s speeches. As the vice-minister of education ministry in Residency-General, his speeches are the primal references to estimate Japanese imperialistic education policy and the writing style of Japanese imperial bureaucrats. Interestingly enough Dawara`s speech is translated by rubi(ルビ) written in Korean and Chinese letters. Therefore it has two issues for Korean Studies; 1st the context of its circulation to Common School`s Korean employees; 2nd translation through rubi, shows the difference between Korean, Japanese in early modern. I review the phase of its translation and attempt comparative research between it and Korean Empire`s education ministry`s instructions, representative references of educational movement in modern enlightenment era. As a result, I present the violent pillage of Korean Empire`s private schools sealed in Dawara`s speech. Also I present that the writing style of Dawara, the representative imperial bureaucrat, is inappropriate for modern administration.