본 연구는 아동의 자아분화와 친구 간 갈등해결전략에서 자아탄력성의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구대상은 서울 및 경기 지역의 초등학교 5, 6학년 남·여 아동을 설문조사하여 504명을 최종분석 대상으로 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 자아분화는 자아탄력성과 친구 간 갈등해결전략에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아탄력성은 자아분화와 갈등해결전략에서 갈등해결전략의 하위요인인 절충 및 협력전략, 지배전략과의 관계에서 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났으며, 양보전략, 회피전략과의 관계에서는 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 결론적으로, 갈등해결전략의 하위요인에 따라 자아분화와 자아탄력성이 다르게 작용하는 것을 알 수 있었으며, 상담 프로그램이 아동이 보이는 친구 간 갈등해결전략에 따라 왜 다르게 제공되어야 하는지에 대한 기초 자료로 활용될 수 있다는 점에서 의의가 있다.
The purpose of this study was to take a look into the conflict resolution strategies between peer relationships, and to explore the effect of self-differentiation on interpersonal problem-solving ability by the mediating effects of ego-resilience. A total 504 of 5th and 6th grade elementary school boys and girls in Seoul and Kyeong-gi regions were selected. The results of this research can be summarized as the following. First, there was a positive correlation between self-differentiation, ego-resilience and conflict resolution strategy. Secondly, ego - resilience has a partial mediating effect on self - differentiation and conflict resolution strategies, which are sub - factors of conflict resolution strategy, such as compromise, cooperation strategy and domination strategy and a complete mediating effect in relation to concession strategy and avoidance strategy. Consequently, this study has the following significances; the results of this study suggest some implications that the ego-resilience and self-differentiation can be used as the subcategory of conflict resolution strategies and why counseling programs should be provided differently according to the conflict resolution strategies in the peer relationships.