본고에서는 표준 발음과 표준 발음법의 관계, 그리고 <표준 발음법>과 국어 음운론과 관계를 통해 <표준 발음법>의 성격을 살펴보았다. 표준 발음 정책의 목표는 표준 발음을 해야 하는 상황에서 표준 발음을 할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 표준 발음의 목표가 언중들이 자신의 발음을 버리고 표준 발음으로 말하게 하는 것은 아니며, 그래서도 안 된다. 이런 점에서 <표준 발음법>을 교육하는 것과 표준 발음을 교육하는 것은 다르다. <표준 발음법> 내용을 잘 이해한다고 해서 표준 발음을 잘 할 수 있는 것은 아니기 때문이다. 표준 발음의 문제는 사전을 통해 즉, 사전의 발음 정보를 정교화하는 방식을 통해 해결하는 것이 바람직하다. 다만 <표준 발음법>은 사전의 표준 발음 정보를 제공할 때의 준거로서 여전히 제한적으로 필요하다. 하지만 일반 언중들에게 <표준 발음법>의 학습을 요구하는 것은 필요하지 않을 뿐더러 비효율적인 방법이다.

On this thesis, I looked at a relation of standard pronunciation and ‘the rules of Korean standard pronunciation’, and ‘the rules of Korean standard pronunciation’ and Korean phonology. And I examined an issue of criticisms about ‘the rules of Korean standard pronunciation’ that were raised until now. The aim of standard pronunciation policy make people possible to speak standard pronunciation at situation that standard pronunciation is needed. It is never that the aim of standard pronunciation policy makes all people leave his native pronunciation and speak standard pronunciation. That is not supposed to be happen. Even though he understands ‘the rules of Korean standard pronunciation’ well, it does not guarantee for him to speak standard pronunciation well. There isn’t immediate corelation an ability to be able to pronounce standard pronunciation with knowledge about ‘the rules of Korean standard pronunciation’. So it is different to educate ‘the rules of Korean standard pronunciation’ from to educate standard pronunciation. It is desirable to resolve a problem of standard pronunciation through dictionary, that is to say through pronunciation information of a title word in dictionary. And ‘the rules of Korean standard pronunciation’ is needed restrictedly as criteria when we specify pronunciation information in dictionary. But it isn’t needed to ask people to learn ‘the rules of Korean standard pronunciation’, and it is’n effective in standard pronunciation policy.