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고등학생의 자기분화와 역기능적 진로사고의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과

Mediated Effects of Career Decision Making Self-Efficacy on the Relationship between Dysfunctional Career Thoughts and Self-Differentiation of High School Students

김은재 ( Kim Eun-jae ) , 김장회 ( Kim Jang-hoi )

- 발행기관 : 한국상담학회

- 발행년도 : 2018

- 간행물 : 상담학연구, 19권 1호

- 페이지 : pp.177-194 ( 총 18 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 연구는 고등학생의 자기분화와 역기능적 진로사고의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과 여부를 검증하고자 하였다. 이를 위해 경남지역에 소재하는 인문계 고등학교에 재학 중인 남녀학생 417명을 대상으로 자기분화, 진로결정 자기효능감, 역기능적 진로사고에 대한 설문조사를 실시하였다. 구조방정식을 통해 모형을 검증한 결과, 자기분화는 역기능적 진로사고와는 부적 상관, 진로결정 자기효능감과는 정적 상관, 진로결정 자기효능감은 역기능적 진로사고와 부적상관이 있었으며 자기분화와 역기능적 진로사고의 관계에서 진로결정 자기효능감의 부분매개효과가 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 역기능적 진로사고에 대한 자기분화와 진로결정 자기효능감의 의미와 역할, 매개효과로서 진로결정 자기효능감의 상담에 대한 함의 등이 논의되었으며 후속연구에 대한 제언 및 시사점 등이 제시되었다.
초록(외국어)
This study tried to verify the mediated effects of career decision making self-efficacy on the relationships between dysfunctional career thoughts and self-differentiation. 417 male and female high school students who are in Gyeongnam province were surveyed about self-differentiation, career decision making self-efficacy and dysfunctional career thoughts. The structural equation model was applied to verify the model. As a result of the research, the self-differentiation displayed the negative relationship with the dysfunctional career thought and the positive relationship with the career decision making self-efficacy. Career decision making self-efficacy showed the negative relationship with the dysfunctional career thoughts and partial mediation effects on the relationship between dysfunctional career thoughts and self-differentiation. Finally, based on the results, the meaning and the role of self-efficacy and self-differentiation on dysfunctional career thoughts, and the implications for counseling of career decision making self-efficacy as the mediation effects and suggestions for the follow up studies and implications of this study were discussed.

논문정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 발행기관 : 한국상담학회
  • - 간행물 : 상담학연구, 19권 1호
  • - 발행년도 : 2018
  • - 페이지 : pp.177-194 ( 총 18 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2018-300-003937399
저널정보
  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-2068
  • - 수록범위 : 2000–2020
  • - 수록 논문수 : 2092