불교는 2600여년의 오랜 세월 속에서 다양한 수행법이 전승ㆍ변용되어 왔다. 그래서 불교는 ‘인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적’으로 하는 인성교육에 수많은 대안을 제시할 수 있다. 특히 “인성교육진흥법”에서 제시한 핵심 가치ㆍ덕목의 내용의 『화엄경』 보살도에 풍부하게 제시되어 있다. 『화엄경』의 보살도는 인성교육의 실천덕목의 안내서이며,구체적 행동 지침서이다. 보살의 서원(誓願)은 일으키는 마음이며 인 성교육의 인성을 함양시키는 마음가짐과 나아가야 할 바를 자세히 알려 주고 있기 때문이다. 『화엄경』의 보살도는 인성교육에 새로운 패러다임으로 기여할 것으로 기대된다.
『화엄경』 보살도는 “인성교육진흥법”에서 제시하고 있는 ‘핵심 가치ㆍ덕목’과 ‘핵심역량’을 교육현장에서 실행할 수 있는 인성교육의 또 다른 길이 될 것이다. 보살의 수행의 바탕엔 이타심과 자비심이 있다. 이타심 과 자비심은 사회공동체를 위한 회향의 마음이며,인성 가치 덕목인 이해와 배려,공감과 소통의 버팀목이 되는 마음가짐이다. 또한 학생뿐 아니라 성인,학생,인성교육을 담당하는 교사와 지도자의 덕목으로 더 다양하고 세분화 된 실천 프로그램이 계발될 수 있을 것이다. 『화엄경』 보살도를 통해 이 시대에 우리들의 인성 함양을 위한 가치덕목을 재조명 하고자 한다.
Buddhism can provide some workable solutions to the CEPA’s stated goal of “an education aiming for cultivating humane character and capacity.” In particular, the list of core values specified by the CEPA corresponds to practice techniques stipulated by the bodhisattva path presented in the Avatamsaka Sutra, which teaches how to practice the values desperately needed in our time. The bodhisattva path of the Avatamsaka Sutra provides a manual for putting the values of character education into action, and concrete guidelines for specific conduct. I believe the bodhisattva path, as presented in the Avatamsaka Sutra, has great potential to provide a refreshing paradigm in developing a strategy for the implementation of character education.
I want to limit the boundary of the “core values” and “core capacities” presented by the CEPA within that of the values for character education that can be implemented in the Korean educational system based on the bodhisattva practice techniques presented in the Avatamsaka Sutra. These values can be applied to teachers and leaders in charge of character education, as well as to students, and I expect & variety of departmentalized programs be developed for this purpose. Because the bodhisattva path stipulates concrete methods for how to put values into action, I want to shed new light on it as a source of values needed for human character development in our time.