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한국형 독서 성숙도 검사 도구 개발 및 타당화 연구

A Study on the Development and Validity of a Korean Reading Maturity Test Tool

서영진 ( Seo Youngjin )

- 발행기관 : 국어교육학회

- 발행년도 : 2018

- 간행물 : 국어교육학연구, 53권 3호

- 페이지 : pp.191-225 ( 총 35 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 연구의 목적은 한국의 사회·문화적 상황에 맞은 독서 성숙도 검사 도구를 개발하고 이를 타당화 하는 것이다. 이를 위해 Thomas(2001)의 Reading Maturity Survey를 번역 후 역번역하여 언어 문화적 차이를 최소하고, 문항의 타당성에 대한 전문가 검토 및 인지적 인터뷰를 실시한 후 수정·보완하였다. 이후 한국 대학생을 대상으로 수집한 자료에 대해 최대우도법을 이용한 탐색적 요인분석을 실시하여, 한국형 독서 성숙도 도구는 6요인구조를 가지고 있음을 확인하였다. 한편 확인적 요인분석을 실시한 결과, 모형적합도도 우수한 것으로 나타났다. 한국형 독서 성숙도 검사 도구는 ‘기초 독해력’(8문항), ‘독서를 통한 성찰과 삶의 변화’(8문항), ‘독서에 대한 관심과 태도’(4문항), ‘고급 독해력’(5문항), ‘인간과 삶을 이해하기 위한 독서’(3문항), ‘지식 습득과 확장을 위한 독서’(4문항) 6요인 32문항으로 구성되며, 32문항의 전체 신뢰도는 Cronbach’s α .950으로 나타났다. 모형적합도 지수 중 RMSEA 값은 .50이며, 그외 CFI, TLI, NFI, GFI 값도 .90이상으로 기준치를 충족하여, 모형은 측정변수 간의 관계를 효과적으로 설명하고 있었다. 또한 집중타당성과 판별타당성도 확보한 것으로 검증되었다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to develop and validate a reading maturity test tool that is appropriate for the social and cultural situations of Korea. This study translated and revised the Reading Maturity Survey by Thomas(2001). The questionnaire of Reading Maturity Survey was modified and supplemented after expert review of and cognitive interviews on the validity of the questions. Thereafter, datas were collected from Korean university students. An exploratory factor analysis using the maximum likelihood method was conducted, which showed that the Korean reading maturity test tool has a six-factor structure. A confirmatory factor analysis showed that the model fit of the six-factor structure is superior. The Korean reading maturity test tool consists of 32 items with six factors: “basic reading skills”(eight items), “reflection and life changes through reading”(eight items), “interest and attitude toward reading”(four items), “advanced reading skills”(five items), “reading for understanding humanity and life”(three items), and “reading for knowledge acquisition and expansion”(four items). The overall reliability of the 32 items has Cronbach’s α of .950. The RMSEA value of the model fit index is .50; the CFI, TLI, NFI, and GFI values also met the criterion of being above .90. Therfore, the model effectively explained the relationship between the measured variables. The model was verified to have convergent validity and discriminant validity.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 국어교육학회
  • - 간행물 : 국어교육학연구, 53권 3호
  • - 발행년도 : 2018
  • - 페이지 : pp.191-225 ( 총 35 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2019-700-001659769
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1225-8571
  • - 수록범위 : 1991–2020
  • - 수록 논문수 : 1041