본 연구는 대학생의 스트레스 대처방식에 따른 대인관계능력의 차이를 알아보고, 스트레스 대처방식이 대인관계능력에 미치는 영향을 분석하였다. 연구대상은 J도에 소재한 대학의 학생들이다. 연구결과, 스트레스에 대해 능동적 대처방식이 높은 집단이 낮은 집단에 비해 대인관계능력이 더 높은 것으로 나타났다. 또한 대학생의 스트레스 대처방식이 대인관계능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 결과는 스트레스 상황을 적극적으로 해결하고자 하는 대학생들의 대인관계능력이 높음을 의미하고, 스트레스 대처방식이 대인관계능력을 향상시키는 중요한 요인임을 증명하였다. 이를 기반으로 대학생의 대인관계능력을 향상시키기 위한 방안으로써 스트레스 대처방식의 변화를 제시하였다.

The purpose of this study is to investigate the differences of interpersonal competence according to stress coping style of college students, and the effects of coping style on interpersonal competence were analyzed. The subjects of the study were college students in J province. As a result, the group with high active coping style for stress showed higher interpersonal competence than the group with low active coping style. And the stress coping style of college students was found to affect interpersonal competence. This means that the interpersonal competence of college students who want to actively solve the stress situation are high, and stress coping style have proven to be important factors in improving interpersonal competence. Based on this, the change of stress coping style was suggested as a way to improve interpersonal competence of college students.