본고의 목적은 모어화자와 일본어 비모어화자의 첫 대면 장면에 있어 서로가 받는 평가와 인상은 어떻게 다르며 이 평가와 인상은 어떠한 요인에 기인하는 것인지를 밝히는 것이다. 본고에서는 일본어 모어화자와 한국에 거주하는 한국인 상급 일본어 학습자를 대상으로, 평가와 인상을 커뮤니케이션 능력 항목 및 대인인상평가 항목 2개로 나눠서 한국인 일본어 학습자를 중심으로 조사하였다. 먼저 커뮤니케이션 능력은, 하위항목인 문법능력, 담화능력, 사회언어능력, 전략(strategy) 4항목 중 비모어화자는 담화능력 및 사회언어능력에 주목하여 평가하는 것으로 나타났다. 특히 비모어화자인 경우 사회언어능력을 중심으로 평가하는 것으로 밝혀졌다. 대인인상평가를 말하자면, 비모어화자 전원이 ‘말하기 편안함’ 및 ‘배려’ 의 어느 쪽 하나 항목에 긍정적인 소감을 언급하였다. 소감에는 커뮤니케이션 능력 항목에서 긍정적으로 평가한 내용이 많이 포함되어 있었으므로 대인인상평가는 커뮤니케이션 능력 항목의 영향을 크게 받았음을 추측되었다. 또한 커뮤니케이션 능력 항목에서 부정적인 평가가 있더라도 비모어화자가 부정적인 평가가 된 상황을 인식하고 있었을 경우 또는 대화 전체에 대해 부정적으로 평가한 점이 대화의 일부이었을 경우 대인인상평가에 크게 영향을 미치지 않았음을 알 수 있었다.

The purpose of this study was to clarify the difference between the evaluation and the impression when the Japanese native speakers and the Japanese learners' first meeting. and reveal that factors of the evaluation and the impression. Targets of analysis for this study are the Japanese native speakers and the Japanese learners of advanced level who lives in Korea. The evaluation and the impression have two categories. One is communication ability and other one is the evaluation of an interpersonal impression. And the communication ability is divided into four categories. (grammar ability, discourse ability, social language ability and strategy ability.) The result of research, the non-native speakers usually pay attention to discourse ability and social language ability. Particularly they have the tendency to evaluate the society ability. Secondly, in terms of the evaluation of an interpersonal impression, It was revealed that the society ability and discourse ability to influence on impression deeply. Even if there was negative evaluation by communication ability, if a non-native speakers recognized the process which became negative evaluation, and if the negative evaluation was the part in the whole conversation, those don't have an influence on impression evaluation much.